Сборник исторических статей о Чернигове

ГАЛАГАНІВСЬКІЙ ПАЛАЦ І СУЧАСНІСТЬ Сокиринцы Сребнянский район - Галагановский дворец
МЫСЛЬПЕРЕЖИВШАЯ ВЕК
Ощущение реальности заканчивается и остается где-то там, на деревенской дороге, как только ты заходишь за это высокое ограждение и твой взгляд ловит отдаленные контуры галага-новского дворца. Кажется, что эта аллея ведет в другой мир, мир взлелеянной в мечтах сказки, на время вошедшей в твою жизнь. И кажется, что там, где за громадными деревьями блуждают легенды, остановилось время. Может, время жизни Григория Галагана, последнего из этого большого рода. А может, нет, но почему-то хочется думать, что именно его, ведь имеем странное продолжение дела последних лет Григория Павловича. Потеряв единственного сына Павлика, он с каким-то особенным упорством берется за благотворительность: благодаря ему была открыта гимназия в Прилуках, ремесленное училище в Дегтярах, народное училище в Ичне. В Киеве же он основывает гимназию Павла Галагана. По-видимому, не только чтобы сберечь память о своем сыне, но и для того, чтобы дать возможность учиться другим молодым людям.
"Дать возможность молодым людям учиться" - кажется, именно эта мысль Григория Галагана пережила годы, века и сегодня в его дворце умножилась на сотню судеб молодых людей, которые учатся в Сокиринском аграрном лицее. Или земля такая, на которой стоят древние Сокиринцы,или до сих пор в понятии "украинец" не потерялись закодированные духовное рыцарство и человечность. Не у всех, правда, украинцев, к сожалению, далеко не у всех, а вот Сокиринскому профессиональному аграрному лицею повезло с директором Николаем Куприенко. Даже не так лицею, как детям, которые приходят и приезжают сюда учиться со всей области. И важнее всего, что повезло детям, которых судьба обделила и обокрала с малых лет, бросила к чужим людям, в казенные дома, на чужую волю вместо маминой ласки и отцовской заботы. Кто-то скажет, мол, они же, как и все другие ученики, живут в том же общежитии, едят в той же столовой. Так, и не так. Действительно, условия в общежитии для всех одинаковы, но для тех детей, кому не к кому поехать на выходные и на каникулы, для кого комната в общежитии -настоящий дом, для тех здесь... Что и говорить, нужно видеть, и не только аккуратность и обустройство жилья, но и сердечность воспитателей и преподавателей. А что касается столовой, то сирот здесь кормят не трижды в день, а четыре раза, еще и подкармливают вкусным: шоколадом, сгущенкой... И в детских школах-интернатах, даже отдаленных от Сребнянского района, дети знают о Сокиринцах и делают свой выбор после окончания девятого или одиннадцатого класса.
Максим Шелест закончил девять классов в Краснохуторской школе-интернате, что в Новгород-Северском районе. Сокиринский аграрный лицей выбрал потому, что "ребята говорили, что здесь хорошо. И я захотел сюда, и мне здесь сразу понравилось". А еще Максим рассказал, как маленьким стал понимать, что он в детском доме "Малютка". Странное то понимание, и о нем хорошо знают воспитатели, которые работают в общежитии лицея и которым дети-сироты часто рассказывают о своих скитаниях, болях и трагедиях.
- У нас живут 19 девочек и 11 ребят, у которых вообще никого нет. И еще 8 человек, которые находятся на попечении, - рассказывает воспитатель общежития Нина Николаевна Бурка. - Когда они к нам приходят из интернатов, то начинается очень сложный период адаптации. И не все сразу идут на контакт, есть дети, до чьих сердец достучаться очень трудно, но их единицы. Вообще, каждый такой ребенок - это пережитая трагедия. Из сирот только трое, которые не имеют вообще никого, но много таких, чьи родители лишены родительских прав, или неизвестно, где родители. И брошенные есть. С детьми, которые хотя бы до третьего-четвертого класса жили в семье, легко работать, сложно с теми, которые вообще не знали, что такое семья, не знали родителей, выросли в детских домах и интернатах. В них не воспитано чувство доброты, ответственности, им трудно самим себя обслуживать. Они не умеют за кого-то волноваться, переживать - это им не привито. И только здесь такие чувства у них начинают просыпаться. Здесь они не чувствуют для себя какой-то опасности и очень стараются всему научиться. И уже через полгода, через год они - обычные дети, и нет абсолютно никакой разницы в поведении домашних детей и сирот.
Максим Шелест своих родителей никогда не видел, хоть и знает, откуда родом, из какого села и района. Знает, как зовут мам.у, и что она жива. И знает, что хоть и вырос в детском доме, но не считается круглым сиротой, а не имея статуса сироты, не может получать повышенную стипендию, дополнительное питание и государственные разовые пособия на одежду и т.п. Хотя это вопрос ближайшего времени - администрация училища с помощью верующей общины разыскала мать Максима и хлопочет отом, чтобы парень получил статус сироты. Говорят, что его мать скоро напишет отказ от своего сына.
- Ты бы хотел ее увидеть? - осмелилась я спросить Максима. Он лишь отрицательно покачал головой: "Нет", - и отвернулся.
А мне казалось, что впереди у Максима весь мир. Впереди - мечты, которые обязательно сбудутся, ибо они не несбыточные, а земные. Он еще не знает, куда пойдет учиться по окончании лицея, но очень хочет учиться дальше. А работать хочет в селе, все равно в каком, лишь бы дали ему автомобиль, ведь он будущий и водитель, и механизатор. А еще - чтобы платили зарплату и чтобы помогли с собственным жильем, ведь ему, кроме себя, не на кого рассчитывать. Я настойчиво расспрашивала Максима, куда бы именно он хотел поехать работать, а он, стесняясь, ответил: "Куда пригласят".

"Я ЗДЕСЬ МНОГОМУ НАУЧИЛАСЬ"
А знаете, о чем мечтает Аня Калараш, которая скоро станет выпускницей лицея? Чтобы однажды во дворце зажегся свети полилась красивая музыка. Чтобы ощутить то время, когда здесь проходили балы и был украшен зал, чтобы надеть красивое бальное платье и чтобы обязательно у нее была красивая прическа. "Знаете, как эти джинсы уже надоели, - призналась она мне улыбаясь. - А так хочется почувствовать себя хоть один разок... Хочется побыть в том красивом мире". Действительно хочется, и не только ей, а, по-видимому, каждой девочке, которая приходит сюда учиться. Галагановский чудо-дворец - воплощение детских грез. И словно подарок судьбы для каждого ребенка, которого та же судьба и обрекла идти по жизни сиротой. Свою мать Аня в последний раз видела, когда ей было десять лет. По окончании девяти классов школы-интерната приехала в Сокиринский лицей учиться на лаборанта химико-бактериологического анализа. Тогда она не имела статуса сироты и не пользовалась льготами. Уже здесь, в лицее, администрация разыскала ее мать, и решением суда женщину лишили материнских прав. "Когда я сюда приехала, мне здесь очень понравилось, - рассказывает Аня. - Я живу одна в комнате, здесь четыре раза в день кормят, очень вкусно, дают сладости. И тут очень красиво, восхитительно красиво. У меня есть любимое место - ротонда. Конечно, кое-кто из детей говорит, что мы интернатские. Да - интернатские. Может, мы действительно немного не такие, по-другому смотрим на этот мир. Но это не наша вина, что мы детдомовские, что родители не захотели нас воспитывать и отказались от нас. Меня в интернате не раз мамой упрекали. Я знаю, что тот, кто рос в интернате, никогда не отправит своего ребенка туда. Я до сих пор завидую, когда вижу, как маленького ребенка отец или мать ведут за руку. У нас такого не было. Не было, чтобы кто-то конфету принес или хотя бы по голове погладил. Это хорошо, что в лицее много детей из интернатов, хотя у нас со всеми детьми отношения нормальные". Три сестры: Ксения, Алена, Анна
Аня из многодетной семьи: две ее младшие сестренки тоже учатся в Сокиринском лицее, получают ту же профессию, что и она, - Алена учится на втором курсе, Ксения - на первом. Два младших брата живут в детском доме в России. "Ясебя считаю старшей в семье, ведь мамы у нас нет, - говорит Аня. - Бывает, что сестры меня не слушаются и сердятся, что я ими командую. А я хочу, чтооы мои сестры выросли хорошими, чтобы их все любили и чтобы они были счастливыми".
Летом во время практики ученики лицея учились консервировать овощи. "Я раньше думала, - смеется девушка, - что будет, когда я выйду замуж, а муж скажет: "Я хочу соленых огурцов". А я ему отвечу, что не умею их делать? А теперь умею. Я здесь многому научилась для жизни. Где бы хотела жить? Мне все равно - в городе или в селе. Хотелось бы сначала найти жилье, и чтобы была работа, за которую бы хорошо платили, чтобы я могла прожить. И очень бы хотелось, чтобы вечером было куда выйти, чтобы село было красивым и чтобы обязательно недалеко был лес. Я очень люблю природу. И хотела бы замуж выйти за красивого мужчину. Только, видите, в селе мужчинам нет работы, и они почти все пьют. Если бы в селе было много работы, мужчины не сидели бы по барам, а все ходили бы на работу, заботились о своих семьях и думали о своих детях".
Валентина МАСТЕРОВА

Версия для печати